考研专业课复习，首先必须要对专业课脉络知识框架有所了解，在把握全局的前提下加深重要知识点的熟记和理解。只有这样才能够在做题时开拓思路，全面答题。下面新东方在线为大家梳理教育学考研教育心理学部分各章脉络树图，大家注意记忆。
2016考研教育心理学脉络梳理（第九章）
九 | 社会规范学习与品德发展的实质 | 社会规范学习的含义 |
品德发展的实质 | ||
社会规范学习的过程与条件 | 社会规范的遵从 | |
社会规范的认同 | ||
社会规范的内化 | ||
品德的形成过程与培养 | 道德认知的形成与培养 | |
道德情感的形成与培养 | ||
道德行为的形成与培养 | ||
品德不良的矫正 | 品德不良的含义与类型 | |
品德不良的成因分析 | ||
品德不良的纠正与教育 |