考研专业课复习，首先必须要对专业课脉络知识框架有所了解，再把我全局的前提下加深重要知识点的熟记和理解。只有这样才能够在做题时开拓思路，全面答题。下面新东方在线为大家梳理教育学原理各章脉络树图，大家注意记忆。
2016考研教育学原理脉络梳理（第四章）
四教育与人的发展 | 人的身心发展特点及其对教育的制约 | 人的身心发展的主要特点 | 发展的顺序性 | |
发展的阶段性 | ||||
发展的差异性 | ||||
发展的不平衡性 | ||||
人的身心发展特点对教育的制约 |
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人的身心发展的主要影响因素 | 关于影响人的身心发展因素的主要观点 | 单因素论与多因素论 | ||
内发论与外铄论 | ||||
内因与外因交互作用论 | ||||
遗传因素及其在人身心发展中的作用 |
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环境及其在人身心发展中的作用 |
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学校教育在人的身心发展中的作用 | 个体个性化与个人社会化 |
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学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件 |
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