近年来，我国研究生教育规模呈明显扩大趋势,而与之相反的，教育质量却受到却来越多的诟病，单一的科学学位制度产生出一个较突出的问题: 各种高级学位的获得者反而不会看病、不会打官司、不会做生意、不会教书、不会做工程, 一言以蔽之, 不会做实事。那么有没有一种教育模式，既能保证学员获得高学位，又能学到实际操作的真本领呢?专业硕士就具有这样的优势。
与传统考研“严进宽出”不同，专业硕士学位是“宽进严出”，除了工龄限制，它的准入门槛比考研低。而在同等学历下，许多领导宁愿选择有几年工作经验的专业硕士，而非无任何经验的直研硕士。根据国务院学位委员会的定位，专业硕士学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才，目标是培养高层次的复合型、应用型人才,它凸显与强调专业实践能力。
我国学位制度在实施之初,实行强调理论取向的科学学位，近年来这种单一制度模式的弊端越来越明显。因为不是每一个研究生毕了业都要读博士、做科研，其中相当一部分硕士生是要走上具体的工作岗位的。而专业学位正是针对科学学位获得者缺乏理论与实践相联系的能力而提出来的。专业硕士学位集热门专业、名牌院校、高等学位于一身，大大拓展了学员的知识结构，并且提升了职场的竞争力。另外，“进校不离岗”这一机动灵活的培养方式，更加适合在职人员学习充电。
专业硕士在我国，也能满足很多人面对现实环境所提出的“现实需要”。许多院校要求教师只有拿到硕士学位后才能从事教学工作，有些地区的教育部门还把是否拥有硕士学位作为晋升职称的硬性条件。在一些企业也有这样的规定,只有参加工商管理硕士学位教育的员工，才有资格进入管理层。一些地区在选拔、晋升干部的时候,将是否拥有公共管理硕士学位教育经历作为考量的重要参考条件。社会对专业硕士学位教育的需求量急剧增加，由于这类考试的难度相对较小,取得“入学”资格相对容易,这就为在职学员提供了方便。