提升阅读和翻译能力要打好基础，要做到这一点，一定要学会精读，以历年真题为依托，仔细研究每个句子，日积月累，坚持百日，相信会有很大的提升。下面新东方在线带大家来逐句拆分解读历年阅读真题，从成分到词汇及这你翻译，帮助大家打好基础，提升综合能力，大家抓紧学起来。
2016考研英语阅读真题逐句拆分解析（119）
The complementary coastlines and certain geological features that seem to span the ocean are reminders of where the two continents were once joined.
译文：互相吻合的海岸线和某些似乎跨越海洋的地质特征会使人想到这两个大陆曾经是连在一起的。
分析：这个单句的主语是the complementary coastlines and certain geological features，后面带了一个定语从句，从句中that充当的是主语;表语名词reminders跟了一个of加上where引导的名词性表示地点从句的短语。where从句中用的是过去时，表示的是过去存在的结合状态。
【词汇指南】
摘自《十天搞定考研词汇》(王江涛、刘文涛编著，群言出版社，2015年7月)
complement ['kɔmplimənt](n.)补充物,补足物(vt.)补充,补足(CET-6、考研词汇)(com-完全，ple-词根,满，ment-名词后缀 → 使被子完全充满的东西——即“补充物,补足物”，引申为“补充,补足”)
1个派生词：
●complementary [ˌkɔmpliˈmentəri](adj.)补充的,补足的(超纲词汇)(2011年-阅读3)(ary-的)
feature [fi:tʃə](n.)面貌,相貌;特征,特点(v.)突出(CET-4)(2006年-阅读4、2007年-阅读2、2011年-阅读3、2011年-阅读4)(fe=face-脸，ature-名词后缀 → 面貌,相貌——引申为“特征,特点”;源于每个人的“相貌”都不一样，都有自己的长相“特点”。)
span [spæn](n.)跨度,跨距;一段时间(CET-4)(2003年-完型、2007年-阅读1)(有学者认为，“span-跨度,跨距”由“space-空间”演变而来 → 有一定的“空间”、有一定的间隔——即“跨度,跨距”，引申为“一段时间”。)
考点搭配：attention span 注意力的持续时间(2003年-完型)
ocean ['əuʃən](n.)海洋;(常大写)…洋,大洋(中考词汇)(2006年-阅读3)(o-加强语气，cea=sea-大海，n=ion-名词后缀 → 海洋;大洋)
1个派生词：
●oceanic [ˌəuʃi'ænik](adj.)海洋的, 海洋产出的,无垠的(超纲词汇)(2005年-阅读2)(ic-的)
remind [ri'maind](vt.)提醒;使想起,使记起(高考词汇)(2006年-阅读4)(re-回,反;再一次,重新，mind-头脑、“想”法 → 能够让人回“想”起来、重新“想”起来——即“提醒”，引申为“使想起,使记起”。)
1个派生词：
●reminder [riˈmaində](n.)提醒物(超纲词汇)(2006年-阅读4)(er-表物)