2015年华东师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释：
1、师说
2、三舍法
3、生计教育
4、设计教学法
5、有意义学习
6、自我效能感
二、简答题
1、陈鹤琴的活教育
2、班主任的素质要求
3、《学记》中“善喻”的教育意义
4、简述德育过程中教师指导下学生能动作用
三、论述题
1、评述布鲁纳的结构主义教育
2、博比特和泰勒的比较
3、根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施
4、教师素养及社会变迁中教师角色的转化
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