2015年学术硕士与专业硕士比例将达1:1
前言：很多人对专业硕士的发展历程及今后的发展方向不是很清楚，在这边简要介绍下：
2009年1月，国务委员、国务院学位委员会主任委员刘延东同志在国务院学位委员会26次会议讲话时强调指出，要调整学位授予的类型结构，调整学术型学位和专业型学位的比例，积极发展符合我国产业结构特点的专业学位，改变全日制硕士研究生以攻读学术型学位为主的局面，为各行各业培养一线专业人才。 2009年3月2日，全国专业学位教育指导委员会联席会议在京召开，教育部陈希副部长在会上明确提出“大力加强应用人才培养，逐步压缩学术型人才培养的比例”的要求。随后，教育部下发《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研[2009]1号)文件，决定从2009年起扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围。这对于调整和优化我国研究生教育结构、更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要具有十分重要的意义。
2009年临时扩招5万名全日制专业学位研究生(从学术硕士中调剂)，也就是研究生扩招和专业学位发展的转折点，从而引起2009年国家线大幅下降(当年国家线直至4月初才公布)，录取方法是从学术型中调剂录取，2009年之前并没有全日制专业硕士。2009年编制19类专业硕士2010年起开始正式编入招生计划招生，2010年再次新增编制19类专业硕士(至此专业硕士增加至38类)2011年起开始正式编入招生计划招生。
各省(自治区、直辖市)学位委员会和有关学位授予单位须根据本地区或本校(院)研究生教育总体发展规划，研究并制定今后6年(2010-2015年)本地区或本校(院)研究生专业学位教育发展规划，包括高层次人才培养的总体设想、发展思路;不同硕士专业学位授权点数量、招生规模、占研究生招生总数比例;如何协调学术型研究生与专业学位研究生的关系;如何建立激励教师从事研究生专业学位教育的评价机制;如何采取有效措施促进研究生专业学位办学模式和管理机制的改革创新，提高培养质量等。
专业硕士又是如何录取的呢，在学期间待遇又如何?2011年专业硕士招生14.9万人，报名人数30万人左右占总报名人数20%，但是报名学生仍然是集中于公共管理，工商管理，法律硕士等几个相对热门专业硕士，专业硕士出现大量缺额需要从学术硕士调剂。