直击2014考研英语阅读真题 掌握复习技巧
2014.03.04 13:43

  1、考研英语阅读重基础知识考查。例如传统阅读第三篇文章第34题就是对于词义的同义替换的考查。

  According to Paragraph 4, which of the following is true of the Nobels?

  [A] History has never cast doubt on them.

  [B] their endurance has done justice to them.

  [C] They are the most representative honor.

  [D] Their legitimacy has long been in dispute.

  【解析】本题回文定位并不难,定位到原文第四段最后一句话,Time, rather than intention, has given themlegitimacy.但问题是同学们能否知道 [B]中的endurance是对于原文Time的替换,justice是对于原文中legitimacy的替换。本题比较简单,直接考查对于词汇的同义替换。此种题型在考研中较常见,考查的就是大家的英语基础,平时养成把词汇分类记忆的习惯。

  2、作者态度观点一般有明确的感情色彩词。如2014年英语一传统阅读第三篇第35题。

  The author believes that the new awards are

  [A] unworthy of public attention.

  [B] subject to undesirable changes .

  [C] harmful to the culture of research.

  [D] acceptable despite the criticism.

  【答案】[D]acceptable despite the criticism. 不管批评,而去接受。

  【解析】本文是作者态度观点题,定位在文章最后一段,最后两句话it is fair tocriticize and question the mechanism—that is the culture of research, afterall—but it is the prize –givers’ money to do with as they please. It is suchgifts with gratitude and grace. 作者态度很明确。另外同学们也可以找到作者所用的情感态度词来判断,文章大量运用了“正向”词汇,比如surelya good thing; wise; with gratitude and grace. 其他三个选项中都是负向词,比如A中的unworthy,B中的undesirable,C中的harmful。因此都为错误选项,答案为D项。

  3、考查学生对于篇章的总体理解,考生要学会把握文章主旨。例如在2014英语一的考题中,有两道题直接考查了文章的主题内容。分别是第二篇文章的第30题 30.In the text,the author mainly discusses.和第四篇文章的第40题40.Which of the following would be the best title for the text?

  其实在历年的考研真题中,主旨题至少都会有一道,有时有两道。而且如果能够成功的把主旨题解对,那么就相当于把握了文章的主线,抓住了其中心点,对于解决其他题型亦有很大的帮助。这就要求考生在平时备考过程中,除了注重词汇和语法等知识点外,一定要跳出圈外,站在总体的高度上来回顾整篇文章,总结归纳文章主旨,甚至可以细化到归纳各段大意。长期练习一定会有所突破。


MORE+

    相关阅读 MORE+

    版权及免责声明
    1.凡本网注明"稿件来源:新东方在线"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属北京新东方迅程网络科技有限公司所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:新东方在线",违者本网将依法追究责任。
    2.本网末注明"稿件来源:新东方在线"的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源:新东方在线”,本网将依法追究责任。
    3.如本网转载稿涉及版权等问题,请作者致信weisen@xdfzx.com,我们将及时外理

    Copyright © 2011-202

    All Rights Reserved