1.性质与特点
“图书情报硕士”(Master of Library and Information Studies, 简称MLIS)专业学位(professional degree)是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,是以图书馆学、情报学及其它相关学科为基础的研究生教育项目,以国内外图书情报工作为职业背景,以专业实践为导向,重视实践和应用。
2.培养目标
培养掌握图书情报专业知识和技能,能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题,胜任图书情报行业的实际工作,适应社会信息化需要和国民经济建设的高层次的复合型、应用型图书情报专门人才。
3.招生对象
招生对象分两类:
① 全日制专业硕士研究生:符合全日制研究生报考条件的各类考生。
②在职人员攻读专业硕士学位研究生:大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书),在各级各类型图书馆、信息服务机构、科技情报机构、教育部门、政府机关和其他信息管理机构中从事实际工作的在职人员,或愿意到上述部门工作者。接受全日制应届本科毕业生报考,特别鼓励本科学历为非图书馆学、情报学的毕业生报考。
4.培养方式
(1)采用学分制,学制为2~3年。其中,授课时间为1~1.5年,其余为实践研究和毕业论文/设计时间。
(2)教学方式可采用课堂教学、研讨、模拟训练、实习和社会调查等多种方式,重视和加强实践形式的教学,着重理论联系实际的实务能力的培养。必须安排社会实践或实习环节,使学生有机会将图书情报的理论和方法应用于图书情报的实际工作和实际问题的解决中。
(3)确立导师制。第一学年实行班级学习导师制,第三学期确定专业研究方向与导师。学生在导师的指导下选修课程,必须修满32个学分。
(4)必修课的考核分为考试和考查两种形式,考核办法可以灵活多样,重在考察学生运用所学专业理论和知识,发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法,减少对机械性记忆的考核。
(5)加强教学与图书情报实际部门的联系与交流,聘请图书馆、情报所等实务部门的专家参与研究生的教学与培养工作。
(6)在职人员攻读专业硕士学位研究生主要学习方式是在职学习。上课时间为定期集中授课。
(7)与职业资格认证相衔接,对通过职业资格认证者,可抵免部分学分。
5.培养特色
课程设置从专业学位教育的特点出发,以国内外图书情报工作职业为导向,以培养学生的图书情报职业所需的技能为主,同时注重培养外语能力和对外交流技能。课程结构分为必修课与选修课(推荐选修课和自选课),课程安排有所侧重,体现高层次、宽基础、实务性的特点和培养目标的要求,突出图书情报职业的要求,注重职业性。拟开设较多的选修课供学生自由选择,其中既有业务性较强的专业课,亦有实务性很强的案例讨论课。培养方法采用课堂教学与课内外教学实习相结合的方式;学位论文和图书情报的实际工作紧密结合,论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。
在两类不同的招生对象中,应届毕业生缺乏实践经历,侧重其实践方面的课程或加大在图书情报实际工作部门实践的比重;在职人员攻读图书情报硕士专业学位者实践经验丰富,则需要弥补理论上的不足。
6.招生考试方式及考试科目设置
(1)全日制专业学位硕士研究生入学考试
初试科目为:英语(二),(满分100分) 、政治(满分100分) 、管理类联考综合能力(满分200分)、图书情报综合(满分100分)。
其中,“英语(二)”与“政治”由教育部考试中心制订考试大纲,全国统一命题;“管理类联考综合能力”为全国联考。
“图书情报综合”由全国图书情报硕士教学指导委员会制定考试大纲,各高校自主命题,考试内容包括文献资源建设和情报信息检索。参考教材:信息资源建设(肖希明主编.武汉大学出版社,2008年版)、信息检索(第二版,黄如花主编.武汉大学出版社,2010)。
录取时主要依据考生的考试成绩以及面试情况,并结合工作业绩、职业素养和资历择优录取。
(2)在职人员攻读专业学位硕士研究生入学考试
第一阶段:所有考生参加国家统一组织GCT考试(GCT考试时间、成绩有效期及其它相关规定按照教育部规定执行)。
“GCT”试卷由四部分构成:语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、英语运用能力测试(我校暂不接收小语种考生的报考)。考试大纲为《硕士学位研究生入学资格考试指南》(科学技术文献出版社)。
第二阶段:资格审查合格且达到报考学校规定的“GCT”成绩合格分数线的考生,参加各学校自行组织的专业基础课笔试(满分100分)和综合面试(满分100分)。
7.在校管理与待遇
学生在规定年限之内(2~3年),学完规定的课程,成绩合格,修满学分,完成硕士毕业论文并通过学位论文答辩者,授予图书情报硕士专业学位。图书情报硕士专业学位由经国家批准的图书情报硕士专业学位研究生培养单位授予。 图书情报硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。全日制专业学位硕士研究生同时获得硕士研究生毕业证书。
8.奖助制度
全日制专业学位硕士研究生在奖助制度上与学术型硕士研究生同等待遇。
9.就业政策及未来职业发展方向
毕业生面向图书情报机构和其他信息职业岗位自主择业。
结合我国职业认证制度建设,逐步建立图书情报职业认证制度,并按照通行的国际惯例,对专业学位培养与职业资格认证进行衔接。