2011南京大学汉语国际教育硕士真题
2013.05.29 00:00
 南京大学2011年硕士研究生入学考试初试试题

A卷)(三小时)

  考目代码:_______     科目名称:_______汉语基础:_______满分:_______

  适用专业:汉语国际教育

  注意:所有答案必须写在答题纸或答题卡上,写在本试题纸或草稿纸上均无效。

  本科目不允许使用计算器;

  本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回。

  一、填空题(25分,每空1分)

  1、汉语banpan中的bp的国际音标分别是________,它们的区别特征是前者____,后者____

  英语bedped中的bp的国际音标分别是________,它们的区别特征是前者是____,后者是____

  2、汉语的一个音节可以分析成________两部分,再加上一个声调。

  3、“剥皮”和“剥削”中的“剥”的拼音分别是________;“一蹴而就”中的“蹴”的拼音是____

  4、从造字法来看,“日”是____字,“三”是____字,“从”是____字,“洋”是____字。

  5、“彷徨”属于____型绵词,“地震”属于____型复合式合成词,“请他来”属于____短语。

  6、“白纸”中的“白”属于____词,“白跑一趟”中的“白”属于____词。

  7、英语readers中,____是词根,_____是词缀,____是词尾。

  二、解释下列句子加点词的意思(5分,每小题1分)

  1.这是他爷爷传下来的宝贝。( 

  2.他热心地把自己的手艺传给徒弟。( 

  3.法院把他传去了。( 

  4.这种材料可以传电。( 

  5.他夺冠的消息传遍了全校。( 

  三、在下列词语中的错别字下划一道线,并把正确的字写在括号中(5分,每小题1分)

  1.搬门弄斧(  2.龙盘虎据(  3.挑拔事非(  4.不可思义( 

  5.记忆尤新( 

将本题5个词语写在答题纸上,再按要求作答!

  四、辨析下列词语在意义和用法上的不同(每题4分,共12分)

  1.“刚刚”和“刚才”

  2.“巴不得”和“恨不得”

  3.“咱们”和“我们”

  五、对下列词组作层次分析,如有歧义,要作不同的分析(每题5分,共10分)

  1.三个新闻机构的记者

  2.喜欢讲故事的老师

  六、名词解释(每题4分,共8分)

  1.定位语素

  2.兼语词组

  七、分析简答题(每题5分,共15分)

  1.按照发音方法,普通话的声母可以分为哪几个大类?

  2.“椅子”、“鱼子”这两个词中的“子”都是词缀吗,为什么?

  3.从比较的角度谈表意体系的汉字与表音文字的本质区别。

  八、将下面这段文方翻译成汉语(10分)

  子路问:闻斯行诸?子曰:有父兄在,如之何其闻斯行之?再有问:闻斯行诸?子曰:闻斯行之。公西华曰:由也问闻斯行诸,子曰:有父兄在,求也问闻斯行诸,子曰,闻斯行之。赤也惑,敢问。子曰:求也退,故进之;由也兼人,故退之。

  九、写作。(60分)

请以《语言的魅力》为题,写一篇800字左右的文章,文体不限,诗歌除外。

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