家住宜昌的刘师傅开车5小时到武汉为儿子考研占座，还是来晚了一步。昨天，中南财经政法大学考研自习室外，一脸遗憾的刘师傅说：“没想到，这么多人来占座，不好给儿子交代了。”（2月17日 武汉晚报）
前几天，湘潭大学刚刚发生了不少学生凌晨两点等候教学楼开门，甚至将几扇玻璃门挤破了的事件，而今又出现了父替子驱车5个小时占座位未果的事情。看来，“疯狂的考研占座”还会不断上演着。
其实，大学自习室占座现象早已司空见惯，特别是在临近考试时，争先恐后的占座位成了许多人睁眼后的第一堂 “必修课”，同学之间甚至因此而发生“武斗”。占座位现象的产生，除了部分爱学习的同学害怕没有位置外，主要还是学校的硬件资源配置不足，特别是在高校扩招后，在校大学生人数的激增，教学资源更是捉衿见肘。
夜班三更的起床占座位、驱车几个小时赶到学校占座……年轻人这种爱学习的表现值得鼓励，这种追求学习的精神值得发扬光大。但从另外一方面来看，占座位却不一定是好现象：
一是浪费资源。学校的硬件资源本来就不足，一些占着座位的同学自以为高枕无忧后跑出去玩耍，让其他没有座位的同学无法学习，这般“占着茅坑不拉屎”的行为让本来就紧张的教育资源更加紧张。
二是“培养”了学生懒惰习惯。占座位的同学除了一开始付出了劳动之外，之后就一直享受，实际上是一劳永逸，容易让占座位者滋生懒惰的心理，所以这种行为是不应该被提倡的。
三是破坏了公平竞争。都说早起的鸟儿有虫吃，但没有占着座位的同学哪怕天天早起，只要占着座位的人不让座，是不可能找到座位学习的。可以说占座位在一定程度上剥夺了他人学习的权利。
所以，笔者认为，从保证大多数学生都能平等的享受教育资源上来讲，学校应命令禁止学生抢占座位，让学生随到随学，保证教育资源利用最大化；同时，学校也应该在优化教育资源配置上下功夫，以满足学生的需求。
（文/李文桃）
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