“体制内读博士”是指在政府机构、大型企事业单位等公共部门工作的人员通过自己单位的渠道，获得专业岗位培养机会，去攻读博士学位。体制内读博士有着一定的意义和价值，可以从以下几个方面来分析：
1. 提升学术水平和科研能力：博士学位是最高的学术学位，通过攻读博士学位可以获得系统的专业知识和高深的科研能力。这将使得体制内的人员在专业领域中具备更高的学术造诣，能够更好地参与学术研究和科研项目。
2. 加强专业能力和技术支撑：博士学位的攻读过程中，需要进行深入的研究和科研实践，这也使得体制内的人员能够接触到更多前沿的学术理论和技术手段。这将为他们在工作中提供更多的专业知识和技术支撑，提高自身的专业能力和竞争力。
3. 提升岗位级别和晋升机会：在一些体制内单位中，拥有博士学位可以作为晋升的加分项，可以提升岗位级别和职称评定。这是因为博士学位代表了高深的学术知识和丰富的科研经验，是体制内单位非常重视的学历背景。
4. 推动组织创新和发展：体制内读博士的人员在攻读学位期间，不仅仅是在学术研究方面得到深入培训，同时也增强了他们的组织和管理能力。这些能力使得他们在单位内部能够更好地推动组织的创新和发展，对单位的长远发展具有积极的推动效果。
虽然体制内读博士有着上述的一些意义和价值，但是也需要考虑以下几点：
1. 需要付出较长的时间和精力：博士学位的攻读通常需要3-5年甚至更长的时间。对于体制内的人员来说，他们需要面对工作和学业的双重压力，需要平衡好二者之间的关系。
2. 需要解决资金和人员安排问题：攻读博士需要一定的财力和物力支持，包括学费、科研经费、导师指导等。对于单位来说，也需要合理安排人员的离岗和轮岗问题，以确保工作的正常运转。