2021年博士研究生招生入学考试工作已经展开，新东方在线考博频道将为广大2021考博考生发布转载各博士招生单位发布的2021年博士研究生招生简章、考博专业目录、考博参考书目、及导师联系方式，以下是哈尔滨工程大学-军事科学院联合培养博士项目2021年招生简章。

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　　哈尔滨工程大学与军事科学院联合培养研究生项目，是教育部正式下达的研究生招生专项计划。主要依托哈尔滨工程大学和军事科学院各自优势，强强联合，通过科教结合、协同育人。

　　哈尔滨工程大学前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院(“哈军工”)，1994年，更名为哈尔滨工程大学;1996年，进入首批“211工程”建设高校行列;2007年，由国防科工委、教育部、黑龙江省人民政府、海军共建，同年教育部批准正式建立研究生院;2011年，进入国家“985工程”优势学科创新平台项目建设高校行列;2017年，进入国家“双一流”建设行列。学校现隶属于国家工业和信息化部，2020年，由工业和信息化部、教育部、黑龙江省人民政府、哈尔滨市人民政府四方共建，是我国“三海一核”(船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用)领域重要的人才培养和科学研究基地。

　　作为我国军事科学研究的最高殿堂，军事科学院拥有6大优势。①地位优势。是集基础理论、体系设计、联合作战、前沿技术、特色研究、咨询评估等于一体的军事科研“航空母舰”，牵引国家军事科技发展，推动全军军事理论和军事科技创新运用，支撑中央军委决策和机关运行。②专业优势。涵盖全国13个学科门类中的11个，既有军事战略、军队建设等军事理论优势学科，又有信息系统、装备科技、工程技术等高技术应用专业，还有军事医学、防化研究等军队特色领域。生命科学、大数据、新型能源、特殊功能材料等一批学科建设处于全国顶尖或领跑水平。③人才优势。现有两院院士20余名，全国优秀科技工作者、何梁何利奖、“求是”杰出青年奖，以及入选百千万人才工程、“杰青”等国家级人才培养计划400余人，博士生、硕士生导师1600余人。④平台优势。拥有国家蛋白质科学基础设施等大科学设施3个，国家重点实验室5个，国防科技重点实验室、国家工程技术研究中心、军队与省市级重点实验室、研究中心、国际与国内认证认可实验室近200个，还有北京香山论坛、中国孙子兵法国际研讨会、大数据论坛、强军论坛等国际国内知名的学术活动品牌。⑤成果优势。荣获国家科技进步特等奖2项、一等奖22项、二等奖101项，国家技术发明一等奖、二等奖近20项，国家自然科学二等奖9项，军队科技进步一等奖、二等奖多达2000余项，以及陈嘉庚科学奖、国家科技进步创新团队奖、中国土木工程詹天佑奖等国家级奖项。⑥区位优势。军事科学院驻地分布在全国多个省(市)，涵盖北京、天津、吉林、河南、湖北等地区，多数单位在北京市区内，分布点多面广，科研文化底蕴深厚，生活条件舒适便利。

　　一、招生计划

　　2021年预计招收联合培养博士研究生40人。

　　二、招生专业与导师

　　注：考生按哈尔滨工程大学导师及其对应的研究方向进行报名。

　　三、申请条件

　　考生须满足相应招生方式(“申请-考核”制、硕博连读、或本科直博)的报名条件，按照学校、学院招生程序和要求具体参与选拔。

　　四、选拔方式

　　考生参照相应招生方式(“申请-考核”制、硕博连读、或本科直博)提交相应报名材料，登陆我校研究生招生考试服务系统：http://yjszs.hrbeu.edu.cn填报基本信息表，专项招生计划一栏选择“军事科学院联合培养计划”项目;硕博连读考生在“硕博连读申请表”中，联合培养一栏勾选“军事科学院”项目，选拔具体要求参见2021年博士研究生“申请-考核”、“硕博连读”秋季/春季学期招生工作通知。

　　五、学习年限、学费及奖助

　　我校全日制博士研究生学制为4年，直博生为5年。

　　博士生学费标准为每生1万元/年。

　　联合培养博士生的相关奖助待遇执行哈尔滨工程大学博士研究生相关规定。

　　六、培养方式

　　联合培养博士生由双方共同确定的导师组集体指导，学生课程学习阶段由哈尔滨工程大学负责组织安排，执行哈尔滨工程大学人才培养方案;科研实践和论文撰写阶段由军事科学院负责组织安排。

　　七、毕业与学位授予

　　联合培养博士研究生须符合哈尔滨工程大学博士研究生的毕业标准，由联合培养双方协商以适当形式发放毕业证书。学位授予程序与要求按照哈尔滨工程大学博士生学位授予相关规定执行，通过学位论文答辩，并经哈尔滨工程大学学位评定委员会审议通过后，授予博士学位。

　　八、联系方式

　　联系部门：哈尔滨工程大学研究生招生办公室

　　联系电话：0451-82589675

　　联系人：马老师 孔老师

　　哈尔滨工程大学研究生招生办公室

　　2020年11月

　　原文链接：http://yzb.hrbeu.edu.cn/2020/1117/c3275a259161/page.htm

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