考博考生生准备要参加博士研究生考试时，必须要先确定准备攻读博士的相关专业，然后选择该专业有招生需求的学校，接下来应该联系博士生导师，只有当博士生导师同意考生报考，考博生才可以报考。所以提前了解博士生导师的学术文章及联系方式很重要，新东方在线特整理了各招收博士院校博导的简介及联系方式供考博生参考。
冯惠敏，女，湖北浠水人，1965年4月出生。武汉大学教育科学学院教授，博士，博士研究生导师。
所开课程： 教育管理心理学、大学通识教育专题、教育心理学课程
研究方向：教育学原理、大学通识教育、教育公平、妇女教育
1983年考入北京师范大学教育系学校教育专业，1987年毕业获教育学学士学位。同年进入武汉测绘科技大学高等教育研究室工作。主要研究方向为教育基本理论、大学通识教育。
1994年考入华中理工大学(现在的华中科技大学)高等教育研究所硕士研究生，1996年毕业获高等教育管理硕士学位。
1997年1月破格晋升为副教授。2009年晋升为教授。2009年评为博士研究生导师。
2000年合并到武汉大学教育科学学院至今，一直从事教学和科研工作。
2004年考入武汉大学政治与公共管理学院，在职攻读法学博士。博士论文为“中国共产党教育公平思想研究”。
1987年工作以来，主持和参加省、部、校各级科研课题15项。发表学术论文50余篇。出版、主编、副主编、参编著作共10部，获得省部、校级各种学术奖励10余项。
附：近年来发表的主要学术成果
著作类
1.《中国现代大学通识教育》，专著，武汉大学出版社2004年01
2.《教育改革与发展》主编，兰州大学出版社，2006年12月
3.《实用高等教育学》，主编，武汉测绘科技大学出版社，1994.10
4.《面向知识经济的创新教育》，主编，海南南海出版社，2000.07
5.《高教研究理论与实践》，主编，武汉测绘科技大学出版社，1997.09
6.《教育改革纵横》，副主编，武汉测绘科技大学出版社，1998.09
7.《世纪之交论高教》，副主编，武汉测绘科技大学出版社，1999.09
8.《国际教育交流与管理》，参著，华南理工大学出版社，2007年版，参加编写绪论部分和第三章，共5万字。书号是：ISBN978-5623-2676-2
9.《英汉教育大词典》，参编，人民教育出版社，2005年12月，ISBN7-107-17989-6
10.《大学理念与通识教育》，参编，武汉大学出版社，2002年11月。
11.《中国共产党教育公平思想研究》，正在出版中。
12.《教育质量与教育创新》，兰州大学出版社，2008年9月。
论文类
1.〝On General Education in Higher Education Institutions of China
Mainland〞,
2.“我国台湾地区通识教育实施策略及其启示”，《武汉大学学报》(社科版)2006年，03
3.《大学普通教育课程体系的构建与实施》，《高等教育研究》(华中科技大学)，1997.07
4. 《大学生学习目的的调查、统计与层次分析》，《电力高等教育》，1994，02，人大报刊复印资料《高等教育》1995.1.转载
5. 《面向21世纪大学普通教育课程设置的思考》，《高等师范教育研究》，1996，01
6. 《大学普通教育与创新人才培养》，《中国高教研究》，2000，05
7. 《 武汉大学通识教育调查与分析报告》，《武汉大学学报》(社科版)，2003，04
8. 《论大学通识教育的多元性》，《中国高教研究》2002，03(第二作者)
9. 《著名自然科学家人文艺术素养》，《江汉论坛》，2000，09
10. 《赫胥黎的科学教育观》，《武汉科技大学学报》，2003，01
11. 《工科学生的科学素质教育》，《理工高教研究》，2003，01
12.《我国高等教育评估的现状分析》，《交通高教教育》，1996，1
13. 《我国高等教育评估的特点、问题及对策》，《黑龙江高教研究》，1996，05
14. 《梅贻琦的通识教育观及其对当代教育的启示》，《黑龙江高教研究》，2004，04
15. 《高等教育多元化办学格局之我见》，《黑龙江高教研究》，2000，04
16. 《发展高等教育，优化教育资源配置》，《世界科技进步与发展》，2000，05
17. 《高校合并后管理上的阻力及克服阻力的心理原则》，《江汉大学学报》2001，01
18. 《哈佛大学核心课程改革的最新动向及启示》，《武汉大学学报(人文社科版)》，2008，02
19. 《大学通识教育：问题与对策》，《海峡两岸通识教育与高等教育创新》，湖北人民出版社，2006年8月。
20. 《WTO与大学通识教育》，《黑龙江高教研究》2002.01;《素质教育与创新人才培养》，香港天马文化有限公司出版，2001年11月
21.《通识教育——我国高等教育改革的新走向》，《高等教育研究》，2003，05(第二作者)
22.《重新认识并加强大学普通教育》，《武汉测绘科技大学学报》，1997，09
23.《新教师培训》，《世界教育信息》，2005，01，人大复印资料《教育学》2005，05全文转载。
24.“General education curriculum reforming advance in the universities of China mainland”.US-China Education Review,July 2007.
25.《我国内地高校推进通识教育发展的瓶颈及对策》，《复旦教育论坛》，2007，05
26.《谈谈我国现行教育规制中的几个问题》，《华中师范大学学报》，2006，05(第二作者)
27.“A Method of Standardizing Teaching Administration”，《GEO-SPATIAL INFORMATION SCIENCE》，2003,03
28.《UCLA“知识串”模式对我国高校通识教育发展的启示》，《数理统计与管理》，2005，06(排名3)
29.《隐性课程设计及与评价体系的构建》，《交通高教研究》2004，02
30.《青年教师岗前培训形式、方法与内容》，《高教研究理论与实践》，武汉测绘科技大学出版社，1997，09
31.《跨世纪现代企业教育在企业制度改革中的地位作用与任务》，《数理统计与管理》，1998，06