考博考生生准备要参加博士研究生考试时，必须要先确定准备攻读博士的相关专业，然后选择该专业有招生需求的学校，接下来应该联系博士生导师，只有当博士生导师同意考生报考，考博生才可以报考。所以提前了解博士生导师的学术文章及联系方式很重要，新东方在线特整理了各招收博士院校博导的简介及联系方式供考博生参考。
姓名:李艳
性别:女
职称:教授
在岗性质:全职在岗
学院/系:教育学院
招生资格类别:博士生导师
科学学位第一专业:教育学 专业学位第一专业:教育
科学学位第二专业: 专业学位第二专业:
研究方向:远程教育、信息技术教育、媒体教育、教育创新传播等
Email:yanli
个人简介:教育技术学专业教授、博士生导师。2004年在美国德克萨斯A&M大学农业教育系获得博士学位，专业为远程教育。2004年9月至今，任教于浙江大学教育学院，研究领域包括远程教育、信息技术教育、媒体教育、教育创新传播等。
近十年来出版的著作包括《现代远程教育学》(英文)(2007)、《以教育信息化促进教育均衡发展—宁波江东区的实
践与思考》(2010)、《小学媒介教育实验教程》(2012)和《基于网络学习平台的青少年媒介教育实践研究》(2013)。
近十年来曾在《开放教育研究》、《中国电化教育》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》《高等工程教育研究》、
《科研管理》、Computers & Education (CAE)、British Journal
of Educational Technology (BJET)、Educational Technolo
gy Research & Development (ETR&D)、Asia Pacific
Journal of Education (APJE)、Social Behavior and Perso
nality (SBP)、International Journal on Emerging Technol
ogies in Learning (iJET)、Journal of International Agri
cultural and Extension Education (JIAEE)等国内外知名学术期刊上发表论
文三十余篇。
近十年来主持的课题包括国家社会科学基金项目“世界开放教育资源运动背景下中国高校的应对策略研究”、教育部留学回国人员专项课题“大学生利用网络资源现状研究”、浙江省人事厅“钱江人才计划”项目“大学生利用网络资源中的机遇与障碍因素研究”、浙江省哲学社会科学规划课题“浙江省中学生媒体素养水平评估及其国际比较研究”、全国教育科学“十一五”规划课题“经济发达地区城乡中学生媒体素养水平比较与提高策略研究”等。
2009年4-7月，在意大利佛罗伦萨大学教育学院做短期访问。2011年，荣获浙江大学“求是青年学者”称号。2013年，荣获浙江省“之江青年社科学者”称号。2014年6月-2015年6月，在美国印第安纳大学访学一年。2014年，入选浙江省151人才工程“第二层次”培养人员。
工作研究领域
远程教育、信息技术教育、媒体教育、教育创新传播等