北京大学对外汉语教育学院博士生导师简介:刘元满
2015.08.27 15:06

  考博考生生准备要参加博士研究生考试时,必须要先确定准备攻读博士的相关专业,然后选择该专业有招生需求的学校,接下来应该联系博士生导师,只有当博士生导师同意考生报考,考博生才可以报考。所以提前了解博士生导师的学术文章及联系方式很重要,新东方在线特整理了各招收博士院校博导的简介及联系方式供考博生参考。

  

  [个人简介]

  刘元满,教授,文学博士,博士导师。世界汉语教学学会会员,国际外语荣誉社团The International Foreign Language Honor Society(Phi Sigma Iota)会员,美国中文教师学会(CLTA)会员。

  ·教育经历:

  1981.9-1985.8山西大学中文系汉语言文学专业,获文学学士学位

  1988.9-1991.8北京大学对外汉语教学中心现代汉语专业,获文学硕士学位

  1996.9-2001.8北京大学中文系比较文学与比较文化专业,获文学博士学位

  2010.8-2012.5美国军事学院(西点军校)“(Master Teacher Program, MTP)”结业

  ·工作经历:

  1985.7-1988.8,山西大学中文系任教

  1991.7至今,北京大学对外汉语教育学院任教

  ·派赴海外教学经历:

  1997.4-1999.3日本山梨县立女子短期大学任教

  2004.6-2004.7美国斯坦福大学任教

  2005.11-2005.12赴南非进行汉语师资培训

  2008.8赴缅甸进行汉语师资培训

  2010.7-2012.6美国西点军校(美国军事学院)任教

  2013.8赴日本工学院孔子学院进行汉语师资培训

  外语能力:日语(日本“日本语能力考试”一级),英语(中高级)

  [学术研究]

  一、研究领域

  对外汉语课堂教学研究、教材编写研究、教师发展研究。

  二、专著和译著

  专著

  2002 《英语 日语 汉语第二语言教学学科研究》(李晓琪/黄立/刘元满/刘晓雨),中国大百科全书出版社

  2003 《汉字在日本的文化意义研究》(获北京市社会科学理论著作出版基金资助),北京大学出版社

  2008 《汉字在日本》,首都师范大学出版社

  编著

  2006 《对外汉语听力教学研究》(李晓琪/刘元满编著),商务印书馆

  三、发表论文

  1994 "两"和"二",《学汉语》第9期

  1994 汉日语言中动物的寓意比较,《北京大学学报》第10期(专刊)(此文被名和敏光译成日文,载《山梨县立女子短期大学纪要》1998总第31号)

  1994 影响听力理解的几个因素(刘颂浩/刘元满/林欢/方晔),《北京大学学报》第10期(专刊)

  1996 成段表达的几种强化训练法,《对外汉语教学法研究》论文集,北京大学出版社(此文被名和敏光译成日文,载《山梨县立女子短期大学纪要》1999总第32号)

  1997 汉语中固定搭配的比喻特点及其教学,《北大海外教育》第一辑,北京大学出版社

  1997 短期读本教材编写时应注意的几个问题(杨德峰/刘元满),《北大海外教育》第一辑,北京大学出版社

  1998 现代日中言语政策比较研究(日文),日本《山梨县立女子短期大学纪要》总第31号(收入日本"论说资料保存会"《日本语学论说资料》第35号)

  1999 "太+形/动"与"了",《语言教学与研究》第1期

  1999 汉日叹词比较及其在对外汉语教学中的应用,《汉外语言对比与偏误分析论文集》,北京大学出版社

  1999 从汉语日语吸收外来语的情况看中日两国交流,《汉外语言对比与偏误分析论文集》,北京大学出版社

  1999 中日「漢字文化」の研究現状について(日文),日本《山梨县立女子短期大学纪要》总第32号(收入日本"论说资料保存会"《中国关系论说资料》第41号)

  1999 教室活動を軸とする中国語の教育(日文),日本《山梨县立女子短期大学纪要》总第32号

  2000 汉日叹词特点的比较,《汉语学习》第1期

  2000 “先生”之称可以休矣,《语文建设》第2期

  2000 近代活字印刷在东方的传播与发展,《北京大学学报》第3期

  2000 日本的日语教学与教师资格,《外语教学与研究》第4期

  2000 无主句与天候的表达关系,《北大海外教育》第三辑,北京大学出版社

  2000 “先生”释义辨正,《辞书研究》第6期

  2002 日本皇名、年号用字中的汉字文化表现,《北京大学学报》第6期

  2003 日本大学院中的日本语教育,《外语教学与研究》第1期

  2004 国家汉办1998-2000年科研项目成果丛书评述,《世界汉语教学》第2期

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