中国社会科学院研究生院2001年博士研究生入学考试
考试科目：新闻传播历史与理论
招生专业：新闻系新闻学专业
一、概念题(每题6分，共30分)
1.使用—满足理论(UseandGratifications)
2.美国在线—时代华纳集团
3.媒体资本
4.叙事(叙述)学
5.发展新闻学
二、简述题(三题选二题，每题15分，共30分)
1.谈谈马克思所讲的报刊是“第三种权力”、“第三种因素”，以及托马斯·杰弗逊所讲的“第四种权力”。
2.做一个人民的新闻工作者，需要具备哪些最基本的条件?
3.我国新闻工作的优良传统有哪几个方面?请举例说明。
三、论证题(20分)
下面是法国学者阿贝尔·杜鲁瓦的著作《虚伪者的狂欢节》中的一段分析，谈谈你的理解;并请用社会心理学、现代文论、舆论学等知识，谈一下你对媒体报道、承载大众文化这一社会现象的看法。
一大批读者贪婪地阅读“大众通俗”报刊，是有深刻的根源的。其根源之深使得这些无聊且被人不耻的报刊最终完成了一种社会职能。大概读这些报刊有一份乐趣和消遣。人们从中发现那些情感的来龙去脉、那些并不总是明显地意识到自己滑稽可笑的“记者们”的胡言乱语、那些名人们为了成为明星所干的微妙或粗野的勾当、那些诉讼公告中流露出来的真诚或虚伪的愤怒，并以此消遣……消遣、散心、无聊是没有什么可耻的。但这种现象是如此具有集体性，以至于说它是一种异化是合适的。
……
……明星们是与我们相近的，因为我们爱他们!我们与之同化了，透过他们，我们过上一种未曾经历也没有办法去过的生活。我们没有美貌、金钱、荣耀、力量、才华……和他们在一起，我们间接地过上了一种我们没有权利过的生活，奢侈、放纵、四海为家、狂欢、性爱成就。总之……媒体致力于填补在不断增加的需求和满足这些需求的可能性之间总是不断加深的鸿沟……
……私生活被侵犯对明星们是一个考验;他们因此而痛苦，但意识得到。他们不是唯一要忍受其结果的人。人们可以算出这种看不见的异化的受害者有上百万，它使他们由于厌恶自己的生活而把自身投射到他人的生活中去。而且这些受害者是无意识的。
(参见时事出版社1998年中文版第201—203页)
四、论述题(20分)
谈谈西方报刊19世纪上半叶渗透到中国的三个步骤，以及对中国产生现代新闻业的影响。
考试科目：新闻实务研究
招生专业：新闻系新闻学专业
一、概念题(每题6分，共30分)
1.消息的正金字塔结构(积累兴趣结构)
2.(电视新闻稿)导入词
3.(报纸)假头条
4.(版面编排)黄金分割比例
5.报纸流派
二、简述题(15分)
为什么说互联网传播是大众传播、组织传播和人际传播的混合体?
三、评论题(20分)
根据朱镕基总理在九届全国人大四次会议上的提议，“十五”期间我国经济平均增长速度预期目标为7%左右。除此以外，我们就很少见到其它数字。可见“十五”计划与以前的五年计划有很大的不同。请就此写一篇评论，题目自拟。
四、论文题(35分)
论强调改进文风的现实意义。