高一语文要学两本书：《语文》必修一和选修教材，这阶段的学习有如下特点：

　　一是课文篇幅很长。以文言文为例，进入高中后，像《荆轲刺秦王》《鸿门宴》这样的长文很多;选修篇目，动辄六七千字。

　　思考一：面对长文，如何保证较多的预习和学习时间。

　　高中语文课时小紧张，任务较重。老师还要补充一些课外内容，比如文言文、整本阅读。篇目增加了，增加的篇目还得认真落实。

　　思考二：任务多了，学生如何自主落实相应内容。

　　高一各科，均有作业，轻重缓急，各各不同。一个人在理科题海中得意的时候，是很忘我的。在此情况下，他们忽视语文学科的存在也非常容易。

　　思考三：在获得实惠的同时，如何清醒地积蓄语文力量。

　　语文见效慢，像用中药。效力点点滴滴地显现，耐得住寂寞不?坐得下冷板凳不?在其他学科立竿见影、立马见效的时候，学生能不能坚持用药以待正果修成。

　　思考四：立竿见影和不见影，如何并重兼修?既关照短期利益又不放过长线投资。

　　在上面提出的高一语文学习的四点思考，供学生和家长参考。

　　最后，送高一学生一句话：

　　你对语文的重视程度，就是语文学科回报给你的具体分数。